知って広がる教師の世界

北樹出版
鹿嶋真弓　所澤潤　

• 価格: 2,420円（本体2,200円＋税）
• 発行年月: 2025年04月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784779307836

内容情報

[BOOKデータベースより]

序章　生き方を見つめる（所澤潤）
第１章　先生になる（所澤潤）
第２章　教師という人生を歩む（浅沼茂・所澤潤）
第３章　生徒と向きあう（鹿嶋真弓）
第４章　学級を育てる（鹿嶋真弓）
第５章　心を耕す（〓橋洋行）
第６章　学びを支援する（所澤潤；鹿嶋真弓）
第７章　学術的な教育研究が教育を支える（所澤潤）
第８章　言語を教える（所澤潤）
第９章　教育を保障し、補償し、保証する（所澤潤）
第１０章　教師は学び続ける（岡田愛）
第１１章　校長は学校を率いる（所澤潤；鹿嶋真弓）
第１２章　歴史は学校をつくる（岡田愛）
第１３章　未曾有の事態に対応する（所澤潤；鹿嶋真弓）

[日販商品データベースより]

教職とは何か？　教師はどのような仕事をするのか？　子どもたちとどのように接するのか？　
執筆者のそれぞれの専門分野から、豊富な研究成果を基に、様々な事例・実践を紹介しながら、教師の仕事の多様な側面に触れ、その仕事の奥深さや魅力を伝え、「教育の根幹」に迫る。

【主要目次】
序章　生き方を見つめる（所澤　潤）
１章　先生になる（所澤　潤）
　　　仕事が人を作る/全国の学究的な活動を担う/能力よりも努力を、結果ではなくプロセスを評価する/教育的瞬間
コラム１：ブルシット・ジョブズ（��橋　洋行）
２章　教師という人生を歩む（浅沼　茂・所澤　潤）
　　　教師人生を歴史的視点からみる/貧民小学校を作った師範学校出身者/メリトクラシー構造を改革する
コラム２：同窓会とクラス会（所澤　潤）
３章　生徒と向きあう（鹿嶋　真弓）
　　　生徒と向きあい自分に問う/学級崩壊立て直しで成長する教師/生徒と共に成長する教師
４章　学級を育てる（鹿嶋　真弓）
　　　教育的愛情をもつ/膠着状態を脱出するための変化を起こす/学校行事を活用する/生徒からのサプライズは自律の証
５章　心を耕す（��橋　洋行）
　　　心を耕すとは/知識から心を耕されること/心を耕すコミュニケーションとは/お世話になった先生たちの思いを紡いでいく教職人生
６章　学びを支援する（所澤　潤・鹿嶋真弓）
　　　「教える」と「支援する」/特別支援教育/日本語が話せない生徒への支援
７章　学術的な教育研究が教育を支える（所澤　潤）
　　　学術的研究と教育/コミュニケーションの理論/１人１言語の法則
コラム３：古老の昔話を聞く（所澤　潤）
８章　言語を教える（所澤　潤）
　　　日本の言語教育/習得レベルによる言語の分類/国語教育と方言/英語教育の改革/新しい展開
９章　教育を保障し、補償し、保証する（所澤　潤）
　　　保障と補償と保証/特別支援教育への展開/教育機会確保法の制定/外国籍の子どもたちのための教育補償/法令の不備が生み出すもの
コラム４：無学年制という発想（浅沼　茂）
10章　教師は学び続ける（岡田　愛）
　　　教師はどこで学ぶ？「研究と修養」/自分を鍛える場はどこにあるのか/よい授業をするために/学んだことを伝えるために
11章　校長は学校を率いる（所澤　潤・鹿嶋　真弓）
　　　校長は学校を変える/校長の職務/校長に必要な高い識見/私の出会った校長先生
12章　歴史は学校をつくる（岡田　愛）
　　　明治時代の学校と体育・スポーツ/森有礼と兵式体操/教育の歴史から子どもたちの現代と未来を考える
13章　未曾有の事態に対応する（所澤　潤・鹿嶋　真弓）
　　　学童集団疎開/台湾の中学で終戦を迎えて/東日本大震災の日の中学校現場での対応
コラム５：学校沿革誌、周年記念誌、学校誌（所澤　潤）
お わ り に