学びをつくる問いと対話のデザイン

探究・研修・大人の学び

学文社
福島創太　

• 価格: 2,310円（本体2,100円＋税）
• 発行年月: 2025年03月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784762034169

内容情報

[BOOKデータベースより]

「正解のない問題」があふれる時代にどんな学びを届けるべきか？探究学習、ワークショップ、研修設計のための実践書。こんな方へオススメです。学校の先生、管理職、探究学習担当。人事、企業人向け研修の設計者。勉強会やワークショップ等学びの場を開かれる方。これからの時代の学びや学びの場について関心がある方。

序章　いまの時代に学びを届けるということ
第１部　いま、どんな学びが必要なのか？（改めて、なぜいま学びの必要性が叫ばれるのか；学びの場をデザインする前に―本書が扱う学びと理論的根拠）
第２部　学びの場をどのようにデザインするか？（三段階の問いと対話の構造；問いの力；対話の魅力；問いと対話のデザイン；学びの場をどのように届けるか？）

[日販商品データベースより]

格差、政治、環境問題、キャリア、人間関係、「正解のない問題」があふれる時代に、どんな学びを届けるべきか？
延べ55万人、年間10万人以上の中高生が学ぶ探究学習、1000人以上の教育関係者（先生、管理職、指導主事等）、
企業人が学んできた研修を開発、提供する筆者が、いま必要な学びとそのデザインの手法を示す。
「問い」と「対話」のデザインによって探究学習やワークショップ形式の研修を設計していくための実践書。