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[BOOKデータベースより]
序論 ヤスパース教育哲学の性格
[日販商品データベースより]第1部 実存と自己生成(初期思想形成;限界状況;交わり;わがものにすること)
第2部 包括者における自己生成(包括者の思想と自己生成;哲学的信仰;暗号)
第3部 理性の展開(大学論;理性と反理性;ヤスバースにおけるカント理解;ソクラテスからプラトンへの展開)
第4部 自由と民主主義(自由;ヤスパースにおける全体主義批判;ハンナ・アーレントにおける全体主義批判;民主主義と教育)
第5部 世界哲学(歴史観と世界哲学の構想;ヤスパース教育哲学における仏教的要素)
結論 ヤスパース教育哲学の可能性
"精神医学研究から哲学研究へ進み、独自の実存哲学を樹立した
ドイツのカール・ヤスパース(Karl Jaspers, 1883-1969)における教育哲学の可能性について探る。
主に、ヤスパースの後期哲学に視野を広げ、実存とともに大きな関心事であった理性と自由に注目し、
哲学的信仰、暗号、大学論、政治哲学、歴史哲学についても教育哲学との関連において論究した。"