子どもはいかにして文字を習得するのか

遊びと対話の保育が育む言葉

北大路書房
松本博雄　

• 価格: 3,300円（本体3,000円＋税）
• 発行年月: 2024年11月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784762832673

内容情報

[BOOKデータベースより]

序章　なぜ、今、幼児期の「文字」と「保育」を扱うのか
第１章　幼児期の文字習得をどのように捉えるか
第２章　保育における「文字指導」の現状と課題
第３章　もう一つの「文字指導」の探求―初期リテラシー発達を促すイングランドの実践
第４章　リテラシーを育む保育の試み―伝え合いたい関係を土台とする書き言葉へ
第５章　リテラシーと「遊び」の関係―日本の保育実践の文脈をふまえて
第６章　伝え合いたくなる機会をつくり、育む―遊びの発展を支える方法の探究
第７章　伝え合いたくなる機会を広げる―遊びの発展・共有から豊かになるリテラシー
終章　保育における社会的関係から立ち上がる言葉―全ての子どもの「声」と権利の実現へ

[日販商品データベースより]

遊びと対話の相互的な発展の先に浮かび上がる，文字と子どもの新たな関係――子どもの「声」を聴き取る人として保育者を位置づけ，「社会的関係の中で立ち上がる言葉」という側面から「文字習得」を再定位する。保育者と共に進めてきた実証研究から，幼児期における「文字習得」の在りようとその意味を探る。