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![[中学校]通級指導教室担当の仕事スキル](/img/goods/book/S/18/321/931.jpg)








[BOOKデータベースより]
読み書きの苦手さの特徴を見極める。
第1章 学習の困り感を再考する
[日販商品データベースより]第2章 「読み困難」とディスレクシアの基礎知識
第3章 「書き困難」とディスグラフィアの基礎知識
第4章 読み書き障害を行動から見出す―インフォーマルアセスメントから
第5章 読み書き障害を定量的に評価する―フォーマルアセスメントから
第6章 学習環境を査定する―読み書き障害における合理的配慮や個別最適な学び
第7章 事例編
読み書きの苦手さの特徴を見極める
読み書きの困難さが同じであっても、原因が同じ子どもは1人として存在しない。