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[BOOKデータベースより]
子供が自律的に学び深める国語授業へ。
第１章 個別最適な学びと協働的な学びを実現する国語科の授業づくり（国語科における「個別最適な学び」と「協働的な学び」とは；「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業構想ポイント）
第２章 「ロングレンジ」の学習活動を位置付けた領域別授業アイデア（話すこと・聞くこと；書くこと；読むこと（説明文）；読むこと（物語文））