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[BOOKデータベースより]
教室、学校、地域に着目したチーム・アプローチの理論と実践。
第１部 総論（「チームとしての学校」とは；チームの協働による教師の成長と課題）
[日販商品データベースより]第２部 各論（「教室」を基盤とした関係教師の協働；「学校」を基盤とした教師と外部専門家との協働；「地域」を基盤とした教師と関係者との協働）
特別支援教育における教師間・外部専門家等との連携・協働について、理論と実践の双方から理解を深めることができる「チーム・アプローチ」の決定版。実践は「教室」「学校」「地域」という協働の場に着目し、16の解説と事例で構成。読者は「事例ガイド一覧」を参考に、興味・関心のある事例から読み進めることも可能。