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[BOOKデータベースより]
技法を知り、磨くことで的確な支援につなげる。
1章 通級指導における自立活動の技法(通級指導における自立活動;通級指導における自立活動の「目標」 ほか)
2章 自立活動によるアセスメントの技法(健康の保持(1)生活のリズムや生活習慣の形成に関すること;健康の保持(2)病気の状態の理解と生活管理に関すること ほか)
3章 コンテンツとプロセスの技法(コンテンツとプロセス;自立活動の6区分27項目を「プロセス」にする ほか)
4章 自立活動の授業づくりの技法(ルールを守ることが難しい子ども;集団に参加できない子ども ほか)