大学における教員養成の未来

「グランドデザイン」の提案

学文社
日本教師教育学会　鹿毛雅治　勝野正章　牛渡淳　岩田康之　

• 価格: 2,640円（本体2,400円＋税）
• 発行年月: 2024年04月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784762033353

内容情報

[BOOKデータベースより]

今後の教師教育の「グランドデザイン」および「モデル化」の提案
第１部　これからの教師像（「高度専門職」としての教師―その特質と内実；教師の専門的能力とその形成―心理学の観点から；これからの社会における学校と教師の役割；総合・探究が実践できる教師へと自己形成する条件）
第２部　教職課程カリキュラムを問う（日本の「大学における教員養成」カリキュラムを展望する；学士レベルを超えた教員養成の現状と課題；教員養成における教養教育の意義と課題；教職科目における実践的な指導力育成の可能性と課題―「教育相談」の視点から）
第３部　教職課程をめぐる制度を問う（教師教育における学びの主体性；課程認定行政とコアカリキュラム；フィンランドにおける教員養成の質保証）
大学における教員養成の未来―教職における専門性と多様性の保障に向けて
補章　今後の教師教育改革への示唆―当事者に対する２０２３年度質問表調査結果の分析から

[日販商品データベースより]

「よい教育」の条件・「よい教師」の育成とは。
未来に生きる子どもたちの学校教育を担う教師のあり方を学術的に検討、
日本教師教育学会の総力を結集し、日本独自の教員養成モデルを提案。

大学における教員養成のあり方について学際的・総合的な検討を行い、
学術的基盤に基づいた日本独自の教員養成モデルを構築、政策提言を行う。
大学における教員養成の理念やシステムについて
「教師像」「カリキュラム」「制度」という三つの切り口から多面的に考察。
教職課程だけではなく、教職大学院などの修士課程における教員養成のあり方をも含めた、
「大学における教師教育の未来」について、ともに考えを深める提言の書。

教員養成に関わる大学関係者のみならず、
教育行政関係者、現職教員、大学生・大学院生など、当該テーマに関心をもつ多くの方々へ。

【執筆者】
編著者：鹿毛雅治、勝野正章、牛渡 淳、岩田康之、浜田博文
著者：佐藤雄一郎、樋口直宏、金馬国晴、福島裕敏、山崎奈々絵、和井田節子、仲田康一、
伏木久始、川村 光