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リアルな教育現場をのぞく
新評論 磯村元信
点
貧困、虐待、ネグレクトなど、過酷な家庭環境、境界知能、発達障がい、愛着障がいなどを背景として起こる、不登校、いじめ、暴力、窃盗、性非行、薬物乱用、凶悪犯罪―困難を極める教育現場における大人たちの手厚い支援も虚しく、合理的に排除される生徒がいる。学校現場における「教育バトル」の現状にいる「困った生徒」を、どのように支援すればいいのだろうか。物語に登場する大人たちが抱いている「違和感」から、そのヒントを探る!学校教育に携わるすべての教職員、学校を支援するスクールカウンセラー(SC)、スクールソーシャルワーカー(SSW)、NPO法人などにおいて若者を支援している人たち、そして何よりも、困難な課題を抱えて悩み、苦しむ子どもたちとその保護者、必読!
第1章 「困った生徒」の物語第2章 ナミコ先生と「困った生徒」の物語第3章 マミ先生と「困った生徒」の物語第4章 愚禿と「困った生徒」の柔道部物語第5章 ヒロヨ先生の特別支援学校第6章 チーム学校―外部支援者の声
なぜ、不登校が増えるのか!「困った生徒」が学校からドロップアウトするのか! 困っている子どもたちをどう支援したらいいのか?この物語を読めばそのヒントが見えてくる。 貧困、虐待、ネグレクトなど、過酷な家庭環境、境界知能、発達障がい、愛着障がいなどを背景として起こる、不登校、いじめ、暴力、窃盗、性非行、薬物乱用、凶悪犯罪――困難を極める教育現場における大人たちの手厚い支援も虚しく、合理的に排除される生徒たちがいる。学校現場における「教育バトル」のリアル現状から、「困った生徒」をどのように支援したらいいのかについて、物語に登場する大人たちが抱いている「違和感」からそのヒントを探る。 学校教育に携わるすべての教職員、学校を支援するスクールカウンセラー(SC)、スクールソーシャルワーカー(SSW)、NPO法人などにおいて若者を支援している人たち、そして何よりも、困難な課題を抱えて悩み、苦しむ子どもたちとその保護者の必読書である。
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[BOOKデータベースより]
貧困、虐待、ネグレクトなど、過酷な家庭環境、境界知能、発達障がい、愛着障がいなどを背景として起こる、不登校、いじめ、暴力、窃盗、性非行、薬物乱用、凶悪犯罪―困難を極める教育現場における大人たちの手厚い支援も虚しく、合理的に排除される生徒がいる。学校現場における「教育バトル」の現状にいる「困った生徒」を、どのように支援すればいいのだろうか。物語に登場する大人たちが抱いている「違和感」から、そのヒントを探る!学校教育に携わるすべての教職員、学校を支援するスクールカウンセラー(SC)、スクールソーシャルワーカー(SSW)、NPO法人などにおいて若者を支援している人たち、そして何よりも、困難な課題を抱えて悩み、苦しむ子どもたちとその保護者、必読!
第1章 「困った生徒」の物語
[日販商品データベースより]第2章 ナミコ先生と「困った生徒」の物語
第3章 マミ先生と「困った生徒」の物語
第4章 愚禿と「困った生徒」の柔道部物語
第5章 ヒロヨ先生の特別支援学校
第6章 チーム学校―外部支援者の声
なぜ、不登校が増えるのか!「困った生徒」が学校からドロップアウトするのか!
困っている子どもたちをどう支援したらいいのか?この物語を読めばそのヒントが見えてくる。
貧困、虐待、ネグレクトなど、過酷な家庭環境、境界知能、発達障がい、愛着障がいなどを背景として起こる、不登校、いじめ、暴力、窃盗、性非行、薬物乱用、凶悪犯罪――困難を極める教育現場における大人たちの手厚い支援も虚しく、合理的に排除される生徒たちがいる。学校現場における「教育バトル」のリアル現状から、「困った生徒」をどのように支援したらいいのかについて、物語に登場する大人たちが抱いている「違和感」からそのヒントを探る。
学校教育に携わるすべての教職員、学校を支援するスクールカウンセラー(SC)、スクールソーシャルワーカー(SSW)、NPO法人などにおいて若者を支援している人たち、そして何よりも、困難な課題を抱えて悩み、苦しむ子どもたちとその保護者の必読書である。