学習する、教える、評定するためのタキソノミー

ブルームの『教育目標のタキソノミー』の改訂版

東信堂
中西穂高　中西千春　安藤香織　ロリン・Ｗ．アンダーソン　デイビット・Ｒ．クラスウォール　

• 価格: 6,490円（本体5,900円＋税）
• 発行年月: 2023年08月
• 判型: Ｂ５
• ISBN: 9784798917757

内容情報

[BOOKデータベースより]

授業目標の明確化、その目標に向けたカリキュラム計画のデザイン、それらを評定する際の整合性チェック―授業を行う上で求められる様々な必要要素を分析できるツールがあると、教師自身のリフレクションが容易となり、さらなる教育の質向上へとつながる―。「何を／どのように学ぶか」という一見単純な二項をそれぞれ「４つの知識タイプ／６つの認知プロセス・カテゴリー」に分類し、それらを二次元マトリクス上に重ね合わせたタキソノミー（分類体系）という画期的フレームワークの活用法を示した名著が待望の邦訳！

第１部　タキソノミー：教育の目標と生徒の学習（はじめに；目標の構造、具体性、および問題点）
第２部　改訂版タキソノミーの構造（タキソノミー・テーブル；知識次元；認知プロセス次元）
第３部　タキソノミーの活用例（タキソノミー・テーブルの活用；ヴィネットのはじめに；栄養のヴィネット；マクベスのヴィネット；足し算のファクトのヴィネット；議会が制定した条例のヴィネット；火山？ここ？のヴィネット；レポートライティングのヴィネット；教室での授業に関する長年の質問に対応する）
第４部　タキソノミーの概観（代替フレームワークとオリジナルとの関係；タキソノミーの構造に関する実証研究；未解決の問題）

[日販商品データベースより]

米国で開発された画期的な授業分析ツール――タキソノミー・テーブルの活用法！
授業目標の明確化、その目標に向けたカリキュラム計画のデザイン、それらを評定する際の整合性チェック−−授業を行う上で求められる様々な必要要素を分析できるツールがあると、教師自身のリフレクションが容易となり、さらなる教育の質向上へとつながる――。「何を／どのように学ぶか」という一見単純な二項をそれぞれ「4つの知識タイプ／6つの認知プロセス・カテゴリー」に分類し、それらを二次元マトリクス上に重ね合わせたタキソノミー（分類体系）という画期的フレームワークの活用法を示した名著が待望の邦訳！