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[BOOKデータベースより]
身体的・精神的・社会的に良好な状態をあらわす「ウェルビーイング」。これからの社会のキーワードといえる。本書では、知的・発達障害のある人のウェルビーイングに焦点を当て、彼らが地域や社会の中で豊かな人生を送るために、支援者が理解しておくことをまとめた。特別支援学級・学校の授業などでの工夫、民間や社会教育施設の活動での支援や連携など、ライフステージに合わせた多様な事例から、ウェルビーイングを高めるための支援の在り方を示す。
第1部 ウェルビーイングについて知ろう!(知的・発達障害のある子のウェルビーイング;ウェルビーイングと教育振興基本計画;運動発達と知的・発達障害;知的・発達障害のある人におけるアクティブライフに求められる支援;余暇の重要性とその支援;ウェルビーイングの状態把握と支援;我が国における障害者スポーツにおける動きについて―国の動きを中心に;地域の余暇リソースの活用)
[日販商品データベースより]第2部 ウェルビーイングを高める指導・支援を実践しよう!(時間感覚の体感を重ねて、タイムマネジメントの基礎づくり;ARアプリで体を動かそう;隙間時間でちょこっとできる運動遊び;YouTube動画の視聴で運動不足解消!余暇にもつながる動画利用運動 ほか)
第3部 ウェルビーイングを支える活動と連携しよう!(「しゅみの時間」は誰もがホッとできる時間;卒業後の生活に向けた健康管理への支援;食に関する関心を高める指導―その日の給食についての動画配信を通して ほか)
これからの社会のキーワードである「ウェルビーイング」*。多様性を包含したすべての人々が、地域や社会の中で豊かな人生を実現するためには、どのような配慮や支援が求められるでしょうか?
本書では、知的・発達障害のある人のウェルビーイングを支える上で、支援者が理解しておくべき事項をおさえ、特別支援学級・学校だけでなく民間や社会教育施設の活動までも含めた多様な事例を通して、ウェルビーイングを高めるための支援の在り方を考えます。
*ウェルビーイング:身体的・精神的・社会的に完全に良好で、全てが満たされている状態