戦後日本の教員採用

試験はなぜ始まり普及したのか

晃洋書房
前田麦穂　

• 価格: 4,180円（本体3,800円＋税）
• 発行年月: 2023年02月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784771037090

内容情報

[BOOKデータベースより]

「倍率信仰」を問い直す―「教員採用試験」の歴史社会学。教員採用試験の倍率は「教員の質」なのだろうか？１９４０〜１９５０年代の法制度と運用実態の検証を通じて、教員採用試験の導入・普及過程を明らかにする。

序章　問題設定：「教員採用試験」のはじまりを描く
第１章　試験はいらない？：法解釈の変遷
第２章　推薦から試験へ：東京都
第３章　大都市から地方へ：文部省の「行政指導」と富山県
第４章　地方における普及：鹿児島県
第５章　大都市と郡部の県内格差：兵庫県
第６章　試験なき教員採用の模索：島根県
第７章　有資格者不足という困難：青森県
終章　結論：教員採用制度の形成と「動的相互依存モデル」

[日販商品データベースより]

教員免許更新制度の見直しなど、教員採用制度改革の議論のためにも必読の書！

教員採用は、法制度上では「競争試験」（志願者間の相対的判定）ではなく「選考」（志願者個人が一定の基準に適合しているかを判定）により行われると定められているが、その運用実態は、試験成績の相対的判定に基づく合否決定という「選考試験」による量的統制が行われている。このような法規定と運用実態のずれはなぜ生じてきたのか。戦後日本における教員採用制度の形成過程について、選考試験導入の先行自治体（東京都・富山県）と後続自治体（鹿児島県・兵庫県・島根県・青森県）を事例にした実証研究をもとに解明を試みる。