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[BOOKデータベースより]
分配問題―合宿所の部屋割りを考えよう。ルール作り問題―運動会の得点を考えよう。選択問題―図書室に購入する本を選ぼう。計画・設計問題―オリジナルのペン立てを作ろうほか。正解なき時代を生き抜く力が身に付く問題解決手法と授業展開。
第1章 多様な価値観や数学的な見方・考え方を磨く算数授業のオープンエンドアプローチ 理論編(問題解決の問題について考えることで広がる地平:社会的オープンエンドな問題;社会的オープンエンドな問題を使って算数の授業をしてみませんか)
[日販商品データベースより]第2章 多様な価値観や数学的な見方・考え方を磨く算数授業のオープンエンドアプローチ 実践編(分配問題;ルール作り問題;選択問題;計画・設計問題)
多様化する社会を子どもたちが生き抜くためには、正答のない問いをそれぞれの価値観に基づき話し合って解決する授業が必要です。本書では分配問題、ルール作り問題など、そのような授業を実現する社会的オープンエンドな問題を、6学年32の実践例とともに紹介します。