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[BOOKデータベースより]
落ち着いているからこそ、気がつかない生徒指導の「してはいけない手抜き」について解説。いったん荒れると莫大なエネルギーを費やして荒れと格闘することに。落ち着いている学校、荒れの危機を感じている学校、荒れを繰り返す学校、全ての段階の先生にオススメの１冊。
第１章 その初歩的な“手抜き”が荒れをまねく（落ち着いていると手抜きをしてしまう；１年生のときが一番重要 ほか）
[日販商品データベースより]第２章 学校が落ち着いていると担任は無意識に“手抜き”をしてしまう（不公平感を生んではいけない；欲求を満たし、絆のある学級をつくる ほか）
第３章 生徒指導の順序を“手抜き”すると指導はうまくいかない（生徒指導は３階建ての家のようなもの；「棚上げ」式の生徒指導がいい ほか）
第４章 指導部は「考え方」を“手抜き”してはいけない（教師集団の「壁」をつくる；指導方法の違いには「考え方」の違いがある ほか）
落ち着いているからこそ、気がつかない生徒指導の「してはいけない手抜き」について解説。いったん荒れると莫大なエネルギーを費やして荒れと格闘することに。落ち着いている学校、荒れの危機を感じている学校、荒れを繰り返す学校、全ての段階の先生にオススメの１冊。