高等学校国語カリキュラム・マネジメントが機能する学習評価

「観点別学習状況の評価」を進めるために

三省堂
��木展郎　

• 価格: 2,200円（本体2,000円＋税）
• 発行年月: 2021年12月
• 判型: Ｂ５
• ISBN: 9784385361833

内容情報

[BOOKデータベースより]

第１章　教育状況の変化と学習指導要領改訂（教育状況の変化；資質・能力観（学力観）の転換　ほか）
第２章　高等学校国語改訂の意味（国語で求められる資質・能力；高等学校国語の改訂の意味　ほか）
第３章　カリキュラム・マネジメントの必要性（カリキュラム・マネジメントとは；学校のグランドデザイン　ほか）
第４章　国語の観点別学習状況の評価（集団に準拠した評価（相対評価）から、目標に準拠した評価（絶対評価）への転換；観点別学習状況の評価とは何か　ほか）
参考資料

[日販商品データベースより]

高校の国語が変わる。各学校の目標をもとに、カリキュラム・マネジメントを通して、生徒を主語にした授業と支援としての学習評価を実現するための一冊。「観点別学習状況の評価」についても、作成の手順までを詳しく解説。