コミュニティの創造と国際教育

日本国際教育学会創立３０周年記念論集

明石書店
学会創立３０周年記念論集編集委員会　佐藤千津　

• 価格: 2,860円（本体2,600円＋税）
• 発行年月: 2021年10月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784750352978

内容情報

[BOOKデータベースより]

協働知の生成過程におけるコンテクストとしてのコミュニティ―先住民族の言葉と学び
日豪における先住民族コミュニティ諸語の継承と復興のプロローグ―ポストコロニアリズムの射程
インドネシアにおける共有価値としての「寛容」の醸成―市民性教育と宗教教育の教科書に焦点をあてて
台湾市民と外国語―高校教育における第二外国語科目の意義
多文化社会におけるコンセンサス形成のプロセスの意義
アラスカの多文化理解教育の施策と学校・地域における共生社会実現のための教育
国際先住民族教育運動に見られるアラスカ・ネイティブの教育的戦略―アラスカ大学発祥の取り組みと内的動機を手がかりに
仏教における「知恵」の教育―オーストラリアにおける仏教のペダゴジー及びカリキュラム開発のケーススタディ
教育活動としての真宗開教の可能性―アメリカ仏教の現状と課題を踏まえて
日本における教員の働き方改革の現状と課題―ＴＡＬＩＳ（２０１８）など国際比較の視点から
中国経済未発達地域における社区高齢者生涯学習支援
タイの地域コミュニティにおける教育保障と小規模学校の教育課題
日本国際教育学会３０年のあゆみ―創立２０周年から３０周年までの組織活動を中心に

[日販商品データベースより]

様々な教育課題の基礎に「人類愛に根ざした哲学」をとの趣意に基づき教育政策、多言語・多文化教育、環境教育、生涯学習など幅広い分野の研究をおこなってきた日本国際教育学会、創立30周年の記念論集。

本書では、多文化社会における共存・共生の難題や自然災害後に生み出されるつながり・絆など、課題や様態が複雑化し変容する「コミュニティ」を手がかりに先住・少数民族教育、宗教教育、市民性教育、教員環境など多様な観点から国際教育の未来を考察・展望する。