大学のＩＲと学習・教育改革の諸相

変わりゆく大学の経験から学ぶ
高等教育シリーズ　１８０

玉川大学出版部
鳥居朋子　

• 価格: 4,180円（本体3,800円＋税）
• 発行年月: 2021年11月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784472406157

内容情報

[BOOKデータベースより]

大学のＩＲと学習・教育改革の諸相への視点
第１部　諸外国の大学におけるＩＲと学習・教育改革（財政的な危機的状況における戦略的計画を通じた質保証―米国・ペンシルベニア州立大学の根拠に基づくプログラム・レビュー；大学の教育改善に向けたプログラム・レビューとＩＲ―米国・マサチューセッツ州立大学アマースト校とカリフォルニア州立大学ロングビーチ校の経験から；質保証に向けた教育・学習マネジメントにおける学生データの活用―フィンランド・ヘルシンキ大学のＬＥＡＲＮフィードバック・システム；ベンチマークを意識した教学マネジメント―英国・キングストン大学における質向上の取り組み）
第２部　日本の大学におけるＩＲと学習・教育改革（立命館大学における教学ＩＲの開発の展開と課題―リサーチ・クエスチョンを通して；大学における教育の評価とマネジメント―内部質保証システムとＩＲの観点から）
第３部　大学のＩＲと学習・教育改革の展望（大学のＩＲと学習・教育改革の新たな展開―パンデミック影響下の経験からの示唆）

[日販商品データベースより]

本書では、大学における学習・教育に関するマネジメントやIRの在り方を、国内外の特色ある事例を紹介することで追究する。個別大学のケース・スタディを紹介し、組織がデータに向き合う際の目的や問いにどのように取り組んでいくのか、その方法から今後のIRの姿を探る。第3部ではコロナ禍での国内外の大学の取り組みも紹介する。