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[BOOKデータベースより]
「困難の背景」がわかり、その子に合った支援ができる。
1章 わかってほしい、学びにくさのある子どものこと(改訂にあたって;いまさら聞けない「特別支援教育」のこと;うまくやれない、やり方がわからない…子ども、そして教師も ほか)
[日販商品データベースより]2章 困難の背景を予想した支援例―「はじめのいっぽ!」を活用して(目からの情報処理の困難―課題のどこに注目してよいのかがわからなくなりがちなAさん(3年生・女児);耳からの情報処理の困難―忘れ物・なくし物が多く、いつも注意されているBさん(2年生・男児);衝動性の困難―課題に落ち着いて取り組めないCさん(1年生・男児) ほか)
3章 「はじめのいっぽ!」の利用法(使い方;アイデアシートについて;国語 ほか)
●子どもの抱える困難の背景に着目した、小学校学級担任のための特別支援教育入門書(2008年発行)の改訂版。
次のような過程で、子どもの困難の背景に応じた指導、支援をサポートします。
1.困難の背景を知る
付属CD−ROMに収録されたチェックリストで日常の様子をチェックすると、その子の困難の背景が見えてきます。
2.困難の背景に応じた実践事例や指導・支援アイデアを知る
各困難の背景ごとに、それに応じた指導事例を紹介しています。
さらに、指導、支援のアイデアをまとめたアイデアシートを130枚収録。
3.指導にそのまま使える教材やワークシートを活用して授業実践
指導事例やアイデアシートで紹介した指導、支援を行う際にそのまま使える教材やワークシートをCD−ROMに収録。印刷してすぐに使うことができ、授業準備の負担を軽減。
●時代の変化に応じた修正と新たな事例・アイデアの追加
今回の改定では、時代の変化に合わせて記述内容を更新するとともに、新たな実践事例や指導アイデアを追加。個に応じた指導、支援を強力にサポートします。
●自分なりの加工ができる
CD−ROMに収録したワークシートの大半はワードやエクセルなど手直しが可能なファイル形式で提供していますので、そのままプリントアウトしてお使いいただいてもいいですし、お好みで自由に加工することもできます。
●「はじめのいっぽ」を踏み出そう!
子どもたちの困難の背景に応じた「はじめのいっぽ」を踏み出すお役に立てるように製作しました。本書が、みなさまの目の前のお子さんに応じた新たな支援につながっていくことを願っています。