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[BOOKデータベースより]
序章 問題の所在と研究の目的
第1章 「職員室文化」の理論的枠組みと学校における「職員室文化」のもつ意味―「職員室文化」の事例研究を踏まえて
第2章 「特色ある開かれた学校づくり」に資する「職員室文化」の核となる取組―「職員室文化」に関する調査研究から
第3章 教職員の力量形成に資する「職員室文化」の特徴とその様相―勤務校での取組とその効果及びインタビュー調査の分析考察を通じて
第4章 「職員室文化」のもつ学校づくり推進に対する機能―現職教員を対象としたグループ・インタビュー調査の分析を通じて
第5章 「職員室文化」の継承による学校づくりの効果的な推進方略―学校づくり推進のための力量形成に注目して
終章 得られた知見と本研究の課題