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[BOOKデータベースより]
予備時間を除く、全ての時間の授業展開例を収録!全ての板書を、手書きでリアルに再現!令和3年度全面実施学習指導要領対応版。
第1章 もっと数学的活動を!(6つの視点で子どもの活動を生み出す;合い言葉は「もっと数学的活動を!」 ほか)
[日販商品データベースより]第2章 365日の全授業 1年上(正・負の数―全24時間(身のまわりにある数を整理しよう―正・負の数の表し方;0より小さくない負の数の使い方を考えよう―反対の性質や基準からの増減 ほか);文字の式―全15時間(マグネットは何個必要になるか考えよう―数量を一般的に表す必要性;文字の式で表そう―数量を文字で表すこと ほか);方程式―全14時間(50円玉は何枚あるか求めよう―方程式と解の意味;つりあいを保とう―等式の性質 ほか))
「もっと数学的活動を!」を合言葉に、「日常の授業で数学的活動を通して指導する」とはどういうことなのかを形にした1冊。予備時間を除く全ての時間の授業展開例と板書例を収録し、板書は全て手書きでリアルに再現しています。[令和3年度全面実施学習指導要領対応]