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[BOOKデータベースより]
第1部 問題と目的(本書の問題意識;先行研究の概観;本書の目的と構成)
[日販商品データベースより]第2部 中学校の担任教師はスクールカウンセラーにどんな期待をして協働に臨み、何を得ているのか(研究1 中学校の担任教師にスクールカウンセラーとの協働の開始を促す状況;研究2 中学校の担任教師はスクールカウンセラーの活動をどのように生かしているか)
第3部 小学校のスクールカウンセリング活動の特徴に関する検討―中学校との比較から(研究3 スクールカウンセラーは小学校の特徴をどのように捉えているか―協働のあり方への示唆を得るために)
第4部 小学校の担任教師はスクールカウンセラーにどんな期待をして協働に臨み、何を得ているのか(研究4 小学校の担任教師にスクールカウンセラーとの協働の開始を促す状況;研究5 小学校の担任教師はスクールカウンセラーの活動をどのように生かしているか)
第5部 総括(本書の成果と今後の課題)
SCのどのような協働のあり方が役に立つか。小中学校の担任教師へのインタビュー調査を通して、可視化・モデル化することを狙う。