「学習の自由」と社会教育

日本の社会教育　第６４集

東洋館出版社
日本社会教育学会年報編集委員会　

• 価格: 3,190円（本体2,900円＋税）
• 発行年月: 2020年09月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784491042992

内容情報

[BOOKデータベースより]

序　人権としての学習権思想と「学習の自由」をめぐる今日的課題
第１部　「学習の自由」と社会教育―その原理的探求（「国民の学習権・学習の自由」の保障と社会教育内容編成；「学習の自由」と社会教育研究の課題―九条俳句訴訟から；表現の自由と知る権利をめぐる課題―学習の自由のために；公共政策の形成過程における「現場知」との相関性―「教育の地方自治」を原則として；「学習の自由」と社会教育―その原理的探究）
第２部　社会教育施設と「学習の自由」（学習権保障における政治的中立性をめぐる課題―教育実践の自律性と教育機関の運営主体に焦点をあてて；社会教育法第２３条の矛盾構造と公民館の政治的中立性；外国人マイノリティの公民館類似施設の公益性と学習権保障―朝鮮会館に対する地方税減免措置廃止をめぐる判例研究；図書館における「学習へのフリーアクセス」と無料原則；学芸活動を保障する「博物館の自由」の課題―市民企画展一時中止問題を伊藤寿朗博物館論から見る；美術館と「学習の自由」―憲法の基本的人権、「表現の自由」との関わりから）
第３部　九条俳句訴訟と学習権（九条俳句訴訟と学習権；九条俳句訴訟に伴う学習運動による社会教育の主体の形成）
資料編

[日販商品データベースより]

本年報「『学習の自由』と社会教育」は，2014年6 月のさいたま市三橋公民館でおこったいわゆる「九条俳句不掲載事件」を直接的な契機としつつ，第63回研究大会総会（2016年9 月，弘前大学）でプロジェクト研究として採択されて以降，第66回研究大会（2019年9 月，早稲田大学）までの3 年間にわたる研究を軸にまとめられたものである。