知的障害特別支援学校における「深い学び」の実現

指導と評価の一体化　事例１８

東洋館出版社
横倉久　全国特別支援学校知的障害教育校長会　

• 価格: 2,200円（本体2,000円＋税）
• 発行年月: 2020年10月
• 判型: Ｂ５
• ISBN: 9784491041049

内容情報

[BOOKデータベースより]

第１章　理論編（特別支援学校学習指導要領の改訂のポイントについて；知的障害特別支援学校における、資質・能力を育む評価の考え方）
第２章　実践編（「知識及び技能」に焦点を当てた実践；「思考力、判断力、表現力等」に焦点を当てた実践；「学びに向かう力、人間性等」に焦点を当てた実践）
第３章　資料編

[日販商品データベースより]

知的障害教育における「主体的・対話的で深い学び」は，指導と評価の一体化によってこそ実現する。
「実践編」では新しい評価方法をふまえた18事例を紹介。
また，「資料編」では新学習指導要領における各教科の目標を段階ごとに整理して掲載した。