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[BOOKデータベースより]
１ 幼児教育の原点（教育といういとなみ；人間教育としての幼児教育をはばむもの；人間を考える―目標をみいだすために ほか）
[日販商品データベースより]２ 探究の視点（自由；自立；経験 ほか）
３ “計画”と“実践”の視点（保育計画；保育内容；保育方法）
４ ひとつの保育者論―むすびにかえて
子どもたちは、いま、ほんとうに幸せなのだろうか。一見整った環境の中で、恵まれた毎日を送ってはいる。でありながら、私たちは“問題”を感じ、危機感を抱かないではいられないのは、どうしてだろうか。この問いに正面から取り組む書!復活。