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[BOOKデータベースより]
1テーマ5分で読めて、すぐに生かせる子ども理解術。
第1章 こうすればうまくいく―発達につまずきがある子とのシンプルな関わり方(話を聞けない、指示が入らない子;切り替えが難しい子 ほか)
[日販商品データベースより]第2章 こうすれば輝く―子どもの効果的な伸ばし方(「ムカつく」や「ウザい」が口癖の子;忘れ物が多い子・提出物をなかなか出せない子 ほか)
第3章 子どもたちの心に届く―ほめ方・叱り方・認め方(「お試し行動」に振り回されないために;子どもの心に響くほめ方 ほか)
第4章 大人も自分を磨き続けよう―子ども理解のさらなる深め方(子どものつまずきを読み解く「知識」と「洞察力」を;子ども理解に欠かせない「四つの軸」 ほか)
第5章 教育の本質―いかに自分のあり方を見つめ直すか(子どもはルールよりも「ラポール」に従う;教師としての軸・枠・型・幅をもつ ほか)
"「特別支援教育」が学校教育法に位置づけられ「,通常の学級においても特別支援教育を」と
いう取り組みが始まってはや10年となりました。しかし学校現場では,支援を要する子への
対応はやっぱり難しいと言われることが少なくありません。光村図書では,こうした声を受けて
2016年より「みつむらウエブマガジン」にて「通常の学級における特別支援教育」を連載して
きました。2018年9月からの1年間のアクセス数は8万を越え,関心の高さがうかがわれます。
本書は,この連載に加筆修正し,すぐに活用できるように1冊にまとめたものです"