東菅小学校の７年間の物語

思考の「すべ」を獲得した子どもたち

文渓堂
川崎市立東菅小学校授業研究会　角屋重樹　

• 価格: 2,200円（本体2,000円＋税）
• 発行年月: 2019年10月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784799903414

内容情報

[BOOKデータベースより]

「教えること」が授業なのか？子どもたちが、自分で考え、自分で行動できるようになった！

これが子どもたちの思考力が育つ東菅小学校の教室・廊下・掲示
第１章　東菅小学校の物語（プロローグ　東菅小学校の「子どもが自分で考える授業」ってどんな授業？；ごく普通の公立小学校に全国から視察の先生が；子どもたちの発言だけで授業が進んでいく？　ほか）
第２章　子どもたちの思考を育む「すべ」とは（「すべ」とは未知の問題に子どもが自ら取り組める力；「すべ」は「教える」ものではない；無意識に使っていた「すべ」を意識的に使えるようにする　ほか）
第３章　実践報告　東菅小学校の思考の「すべ」を使った授業（すべ「比較」の実践　１年国語　ひらがな；すべ「比較・関係づけ」の実践　１年　日常生活；すべ「話型（言葉を拾う）」の実践　１年　各教科　ほか）

[日販商品データベースより]

２０年先をいくといわれる東菅小学校小学校の姿と，その取り組みを紹介
ごく普通の小学校・川崎市立東菅小学校。視察に訪れた人々が驚くのは，自分たちで考え，自分たちで判断し，自分たちで話し合っている子どもたちの姿です。「考えなさい」と言っただけではだめ。子どもたちに思考の「すべ」を獲得させることが大切…とする角屋重樹先生の指導のもと，同校の先生たちの７年間に渡る試行錯誤の中から生まれてきた「学校力」を明らかに。「思考力・判断力・表現力」が育つ先進事例がここにあります。