新しい日本史の授業 新版

生徒とともに深める歴史学習

山川出版社（千代田区）
千葉県高等学校教育研究会歴史部会　

• 価格: 3,080円（本体2,800円＋税）
• 発行年月: 2019年10月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784634593022

内容情報

[BOOKデータベースより]

本書のポイント：若手の先生や日本史を専門としない先生のための、具体的な授業実践例の提案。知識の伝達ではなく、生徒と教師の問答をつなげた授業展開の提示。新設置科目の「歴史総合」への対応を考慮。史資料などの読み取りから歴史を考える視点に立った授業実践例。

土器の使用は人々の生活をどう変えたか―縄文文化
古墳からみえるヤマト政権の地方支配―古墳文化
『日本書紀』に記されなかった遣隋使―推古朝の政策
「木簡」にみる律令制支配と民衆―律令国家への道
源義朝は侵略者か紛争調停者か―武士の成立と展開
鎌倉幕府ができた意味を考えよう―鎌倉幕府の成立
蒙古襲来後、武士の社会はどう変わったか―惣領制の解体
倭寇からみた中世の東アジア―南北朝〜室町期の国際関係
手紙にみる天下統一の舞台裏―信長・秀吉の統一
バテレン追放令はなぜ出されたのか―秀吉の宗教政策〔ほか〕

[日販商品データベースより]

以前に刊行された『新しい日本史の授業』（1992年）の新版。近年注目される「主体的・対話的で深い学び」を視野に入れ、新執筆陣により新たな教育の手法や授業方法を提案する、授業実践例集。