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[BOOKデータベースより]
学習、授業、学力、教育評価をめぐる学校教育の課題
ＯＰＰＡの定義および概要
構成主義の考え方に基づく学習および授業とＯＰＰＡ
資質・能力の育成過程を重視した学力モデルとＯＰＰＡ
ＯＰＰＡの学習観と授業観および授業のグランドデザイン
ポートフォリオ評価・パフォーマンス評価・自己評価とＯＰＰＡ
診断的・形成的・総括的評価とＯＰＰＡ
思考や認知過程の内化・内省・外化とＯＰＰＡ
メタ認知の育成とＯＰＰＡ
授業前・中・後の教材研究とＯＰＰＡ
小・中・高等学校におけるＯＰＰＡの実践
ＯＰＰＡによる教育効果の検討