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[BOOKデータベースより]
国境を越える子どもの言語発達・教育に関する悩み・疑問について共に考える。
第1部 バイリンガル・マルチリンガル発達理論からみた継承語習得(バイリンガル・マルチリンガルの継承語習得;継承語習得と認知能力発達 ほか)
第2部 海外における継承日本語学習者:言語学習・モチベーション・アイデンティティ(米国現地校における英語学習者;継承語学習のモチベーション/動機づけ ほか)
第3部 海外における継承日本語教育:指導・教材・評価(幼児や低学年児童対象の継承日本語教室で使う教材;北米の日本語学校における学習者のニーズの多様化 ほか)
第4部 日本における外国にルーツを持つ子どもの継承語教育(日本の公立学校における日本語を母語としない子どもへの言語教育;国境を越えた子どもの異言語・異文化の壁 ほか)