新教科「てつがく」の挑戦

“考え議論する”道徳教育への提言

東洋館出版社
お茶の水女子大学附属小学校　お茶の水児童教育研究会　

• 価格: 2,530円（本体2,300円＋税）
• 発行年月: 2019年02月
• 判型: Ｂ５
• ISBN: 9784491036564

内容情報

[BOOKデータベースより]

『ある』ってどういうことだろう？価値や概念を問い直し追究することで、子どもの学びが深化する！子どもの学びに向かう力の育成に挑戦した「てつがく」科の理論と実践にはこれからの教育に必要な「主体的」・「対話的」な授業づくりのヒントが満載！

第１章　“てつがくする”教育課程の構想（これからの教育の方向性をふまえて；“てつがくする”授業の構想　ほか）
第２章　新教科「てつがく」とは（「てつがく」に取り組むようになった経緯について；「てつがく」の目的　ほか）
第３章　新教科「てつがく」の実践（１年生　たいりつとけんか―じぶんたちでたいりつをかいけつしよう；２年生　自分たちの生活を振り返ろう　ほか）
第４章　“てつがくする”各教科の授業づくり（国語　子どもとともにつくる、「ことば」の学び；社会　社会的論争問題を通して「政治的リテラシー」を涵養する　ほか）
第５章　「てつがく」を“てつがくする”（シンポジウム「『子どもから』の伝統が拓く明日の教育―市民性の育成と新教科『てつがく』の挑戦」（２０１８／９／２０）記録；寄稿　新教科「てつがく」の意義）

[日販商品データベースより]

変わりゆく社会の中で求められている汎用的な資質・能力を育むために、哲学教育の視点を取り入れたお茶の水女子大学附属小学校 独自の教科「てつがく」の理論と実践。「『ある』ってどういうことだろう？」など、価値や概念を問い直し追究する子どもたちの学びの様子を10の実践例で紹介。