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[BOOKデータベースより]
保育を通じた「子どもの育ちの姿」を次の指導者に伝える「要録」。要録の作成を通じて保育者自身の保育を振り返ることで、質の向上にもなります。子どもの育ちの連続性を保ち、保育の質を高める「要録」の書き方・活かし方とは?本書を読めば、そのヒントが見つかることでしょう。
第1章 新要領・指針でここが変わった!―「要録」の意味と改正のポイント(「要録」の役割;「要録」の記入内容―子ども理解に基づいて育ちをとらえ評価する ほか)
第2章 「要録」作成の手順とポイント(「要録」作成までの3つの手順;日々の保育を記録する ほか)
第3章 育ちつつある姿の書き方―保育の5領域と「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」を意識して(子どもの育ちつつある姿を意識する)
第4章 小学校との連携での「要録」の活かし方(幼児教育と小学校教育の接続と「要録」;「要録」を活かした幼児教育と小学校教育の接続 ほか)
資料