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[BOOKデータベースより]
第1章 社会的事象の見方・考え方の育成を目指す初等社会科の実践理論(社会的事象の見方・考え方の内容とその育成原理―問題解決的な学習の充実を求めて;法教育における社会的事象の見方・考え方の育成―法的思考のプロセスを手がかりとして ほか)
第2章 地理的な見方・考え方を目指す中等社会科・地理歴史科の実践理論(地理教育における地理的な見方・考え方の重要性―学習指導要領における位置づけ;地理的な見方・考え方の育成と地理的探究に基づく学習―アジアの中学校地理カリキュラムの比較を通して ほか)
第3章 歴史的な見方・考え方を目指す中等社会科・地理歴史科の実践理論(学習指導要領における歴史的な見方・考え方;社会科成立期の中学校社会科日本史学習指導における「歴史的な物の見方・考え方」の育成 ほか)
第4章 現代社会の見方・考え方の育成を目指す中等社会科・公民科の実践理論(人間と社会のためになる「見方・考え方」の意義と実践的課題;主権者として政策決定を実現する見方・考え方の育成―政策的な見方・考え方とは何か ほか)
小学校学習指導要領 2017年(平成29年3月)版
中学校学習指導要領 2017年(平成29年3月)版