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[BOOKデータベースより]
子どもの行動や表現の奥にある、学びや思い。日常の一瞬一瞬からそれらを読みとき、育ちを見つめるまなざしがあれば、保育や子育てがすてきに変わります!
第1章 生活の中で育まれる子どもの学び(散らかしている?―“だめなこと”に見える行為にも意味がある;ブクブク―模倣は学ぶ力;反射する物―日常にあるいろいろな気付き;自分で!―自分なりの答えに到達する試行錯誤;これはなんだろう?―好奇心から始まる学び;靴下3枚履いてます―やってみることに学びがある;スイカの食べ方―子どもそれぞれの工夫する力;全部いっぺんに運びたいの!―工夫する時間の保障;小さな博士―子どもが学びの力を発揮するには;重さ20kg!どうする?―思い切り力を出す経験が育てるもの;3歳の美学―満足できる遊びの環境は大きな力を育てる)
第2章 深く見ることでわかる子どもの思い(芝生にドキドキ―初めての経験に出るその子らしさ;“優しさ”とは?―双方の気持ちを考えてみる;初めてのシャボン玉―子どもの社会的参照;まねっこ―模倣で育つコミュニケーション力;Tくんのニューファッション―発想を認められて育つ自己肯定感;優しさの形―感情の立て直しを急がない;どうしたの?―思いやりの心が育つ保育環境;けんかはやだ〜!―感情を出すことで自分と他者の心を知る)