[BOOKデータベースより]
「少女」とはなにか。様々な徴候に彩られ、確固たる存在感を示すが、いざ説明しようとすると難しい。近代医科学が教育に落とした影―それが「少女」の原型となった。その存在感の源を探るべく、女子教育が制度化される明治期まで遡り、その方針に西洋科学思想が与えた影響を考察することで、「少女」成立以前の、原型とも呼ぶべき姿を浮き彫りにする。
第１章 つくられた「少女」（「規範」と「逸脱」；先行研究と問題の所在；「少女」研究の視点から見えるもの；研究方法と本書の構成）
第２章 「規範」像としての「少女」―その源流を辿る（国の富強と種族の繁殖；女子教育界における科学思想の受容）
第３章 「逸脱」者とはなにか―「懲罰」としての病と死（「懲罰」としての病；学校による管理；潜在的な病者；女子教育制限説―「逸脱」を阻む科学的法則）
「少女」とは何か。その存在感の源を探るべく、女子教育が制度化される明治期まで遡り、その方針に西洋科学思想が与えた影響を考察することで、「少女」成立以前の、原型とも呼ぶべき姿を浮き彫りにする。
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明治期の女子教育に医学と進化論がはたした役割を探り、近代日本におけるジェンダー規範の成立とその固定化の過程を明らかにする。