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[BOOKデータベースより]
Active Learningが即実践できる!3つの視点「深い学び」「対話的な学び」「主体的な学び」とのかかわりがよくわかる!パフォーマンス評価からルーブリックまで、つけたい力を明確にした評価のポイントを解説!
第1章 アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校国語科の授業づくり(アクティブ・ラーニングとは何か;中学校国語科におけるアクティブ・ラーニングの位置づけ;本書におけるアクティブ・ラーニングのとらえ)
第2章 アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校国語科の授業プラン(録音・録画再生機器を活用しよう(1年/話すこと・聞くこと/「スピーチ名人になろう」「おすすめの本を紹介しよう」);感じたことを文章にしよう(1年/書くこと/「鑑賞文を書こう」);インタビューで登場人物の心情に迫ろう(1年/読むこと/文学的な文章「少年の日の思い出」) ほか)
第3章 アクティブ・ラーニングを位置づけた中学校国語科の授業の評価(アクティブ・ラーニングにおける評価)