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[BOOKデータベースより]
第１部 うたと遊び・教育とのかかわり―話す・歌う・動く（童謡を踊る―土川五郎とその時代；就学前教育と子どもの歌―歌う子どもたちの姿を通して考える；ＮＨＫラジオ番組『子供の時間』の果たした教育的役割―番組月刊誌『コドモのテキスト』における「特選童謡」を中心に）
[日販商品データベースより]第２部 うたのルーツや社会性にせまる―近代日本の展開のなかで（社会を歌った一高寮歌；「ニッポンのうた」としての「南島のうた」；『春の海』に見る宮城道雄のうたごころ；日本における『第九』―年末の演奏会普及の背景）
第３部 さらなる「うた文化」の発展をめざして（アマチュア合唱の可能性をひらく―２１世紀の合唱を考える会 合唱人集団「音楽樹」による「Ｔｏｋｙｏ Ｃａｎｔａｔ」を例として；「市の歌」を歌えますか―「市歌」に見る詞と音楽の変遷）
東京藝術大学の授業へようこそ。東京藝術大学大学院音楽研究科の演習「音楽文化研究・日本のうた」を出発点とし、実演家、研究者、大御所、若手と様々な視点から、「日本のうた」にアプローチする。