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[BOOKデータベースより]
「揃う」にこだわり、指導の一点突破を図る!物などの置き方が『揃う』、学級の○○ができるレベルが『揃う』(当たり前にできるレベル)、教師の指導に対して、子どもたちの行動が『揃う』、の3つの「揃う」にこだわった、子どもたちの心と行動が「揃う」学級づくりの指導方法を詳しく紹介。授業を行いながら学級づくりも意識した指導法も詳述。
第1章 「揃う」にこだわり、指導の一点突破を図る
[日販商品データベースより]第2章 教師と子どもの心が「揃う」指導法
第3章 子ども同士の心が「揃う」指導法
第4章 子どもたちの行動が「揃う」ための6つのワザ
第5章 当たり前のレベルが「揃う」授業づくりの方法
第6章 当たり前のレベルが「揃う」学級経営の方法
子どもたちの心と行動が「揃う」と学級が一つにまとまります。その指導方法と、授業を行いながら学級づくりも意識した指導を詳述。