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[BOOKデータベースより]
特別支援教育の視点で行う学級経営。すべての子どもを支える教師の1日。「安心と刺激があるクラス」とは、どのようなクラスなのか、どのようにつくっていくのかを、具体的に紹介。
第1章 授業のユニバーサルデザインを支える学級経営(授業のユニバーサルデザインを支える学級経営;支援が必要な子どもの輝かせ方と学級経営;「安心感があって刺激的なクラス」をつくる原則;「安心」「刺激」でつくる学級(学級開き編;学級継続編))
第2章 「安心」「刺激」で学級をつくる担任教師の一日(心を通わす朝の迎え方;子どもや保護者とつながる連絡帳;朝の会(クラスが温まるしかけを;シンプルな健康観察と連絡);心が和らぎ集中できる教室環境づくり ほか)