不器用さのある発達障害の子どもたち運動スキルの支援のためのガイドブック

自閉症スペクトラム障害・注意欠陥多動性障害・発達性協調運動障害を中心に
Ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　ｍｏｔｏｒ　ｓｋｉｌｌｓ　ｉｎ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ｗｉｔｈ　ｄｙｓｐｒａｘｉａ，ＡＤＨＤ，ａｕｔｉｓｍ，ａｎｄ　ｏｔｈｅｒ　ｌｅａｒｎｉｎｇ　ｄｉｓａｂｉｌｉｔｉｅｓ．

東京書籍
リサ・Ａ．カーツ　七木田敦　増田貴人　澤江幸則　泉流星　

• 価格: 1,980円（本体1,800円＋税）
• 発行年月: 2012年09月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784487807055

内容情報

[BOOKデータベースより]

第１部　運動スキルの性質を理解する（運動スキルの発達；専門家に助けを求めるには；介入についての一般原理）
第２部　家庭や学校でできる実践的な対処法と活動（基礎的な運動スキルを高めるには；日常生活がひとりでできるようになるために；教室での問題に対処する；協調運動の問題の社会的な影響）

[日販商品データベースより]

不器用とは、はさみの使い方が上手でないときなどに使われますが、発達障害の子どもでは、運動のほか日常生活の多岐にわたって運動協応性の困難を伴うことが多くあります。
不器用な子どもでは、視知覚認知にも問題があります。
特別支援教育では、ビジョントレーニングが注目されていますが、本書は発達障害の子どもの不器用さを解決するために具体的で視覚的な方法を提示しています。
また不器用さは、低い自尊感情、過度に低い目標設定や責任回避傾向の自己概念、行動問題、周囲からの孤立やいじめ、低い社会的コンピテンスなども二次的に引き起こしていると報告されており、広範囲な人格形成に影響すると考えられるようになってきています。
わが国の図書ではほとんど言及されてこなかった「自尊感情と運動の実行」についても、本書は具体的な解決方法を提示しています。
先行研究の多くが、5歳から10歳までの間に「適切な指導」を受ければ、不器用さを減らせるとしており、本書で示したような幼児期〜学齢期での適切な対応は望まれるところでした。
本書が、このような実践場面での問いの解決のための一助になることを願ってやみません。
（監訳者「まえがき」より、抜粋・改変）