格差をこえる学校づくり

関西の挑戦
阪大リーブル　０２８

大阪大学出版会
志水宏吉　

• 価格: 2,200円（本体2,000円＋税）
• 発行年月: 2011年04月
• 判型: Ｂ６
• ISBN: 9784872593112

内容情報

[BOOKデータベースより]

学力保障と仲間づくり。「しんどい子を中心とする学級・学校づくり」という関西の伝統を踏まえ、１５人の関係者が新しい学校文化を力強く提言する。

第１部　中学校の挑戦（学力保障の根底にあるもの―豊かな人権学習と集団づくり；教職員も子どもたちも育つ学校づくり―集団づくりを力にして；ユニット制という実験―学力向上をはかる集団づくりのアプローチ；特別支援教育に同和教育の視点を―子どもの課題をどう見るか）
第２部　高校の挑戦（「先端でもあり、途上でもある」―高校版「ＵＤ化」宣言；新しい「物語」づくり―高校の挑戦；教育の総和としての進路の実現―大阪府立高校における進路保障の取り組み）
第３部　教育行政の挑戦（小中連携による学力格差をこえる取り組み；「茨木っ子プラン２２」―学力向上のＰＤＣＡサイクル；学力・学習状況調査をどう活かすか―学校改善の具体的方略；学校づくりに市教委は何ができるか）
第４部　教育研究者の挑戦（「安心」と「勇気」をつくりだす組織；今日的課題に応える次世代教員を育てるために；学力保障の展望；同和教育の精神を学校づくりにどう生かすか）

[日販商品データベースより]

1990年代の構造改革がもたらした経済格差の拡大

を背景に，子どもたちの学力格差が教育界の大き

な問題になっている．学力低下の内実は学力格差の

拡大にある．子どもの学力をどのように保障するか

について，関西では以前から同和教育を中心にさま

ざまな取り組みが行われている．本書は子どもの学

力保障に取り組む教育現場の関係者（教師，指導

主事，校長，教育委員会，研究者）が，実践の中

から知恵を出し合い，具体的な解決法を探る．