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[BOOKデータベースより]
「すらすら型」で正確に読む、「イメージ型」で説明内容のイメージを思い描く、「論理型」で文章の論理構造を考えながら読む。読解力は「音読」で伸ばす。
第1章 「考える音読」とは何か―説明文編(これまでの音読の問題点;「考える音読」の授業とは何か)
第2章 音読のバリエーション(すらすら型;イメージ型;論理型;Q&A;実践例)
第3章 説明文の五つの読み方(要点をとらえて読む(要点指導のポイント);問いと答えをとらえて読む;表現技法をとらえて読む;三段構成をとらえて読む;要旨や意図をとらえて読む)