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[BOOKデータベースより]
「すらすら型」で正確に読む、「イメージ型」で説明内容のイメージを思い描く、「論理型」で文章の論理構造を考えながら読む。読解力は「音読」で伸ばす。
第１章 「考える音読」とは何か―説明文編（これまでの音読の問題点；「考える音読」の授業とは何か）
第２章 音読のバリエーション（すらすら型；イメージ型；論理型；Ｑ＆Ａ；実践例）
第３章 説明文の五つの読み方（要点をとらえて読む（要点指導のポイント）；問いと答えをとらえて読む；表現技法をとらえて読む；三段構成をとらえて読む；要旨や意図をとらえて読む）