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[BOOKデータベースより]
第1部 東アジア歴史認識の共有と平和(「韓国併合」と日本;「韓国併合」と『坂の上の雲』;「大逆事件」から一〇〇年―「内への過去の克服」を考える ほか)
[日販商品データベースより]第2部 「平和の担い手」をつくる実践(日中戦争の実相―日本軍の治安戦と三光作戦;近現代史の授業を考える―近現代分科会で何が議論されてきたか;中国帰国生徒を励ます歴史学習―生きていてくれてありがとう ほか)
第3部 歴史教育・社会科教育の動向(満州移民・義勇軍問題に取り組んで;共同研究『日韓で考える歴史教育―教科書比較とともに』を作成して;歴史教育・社会科教育の動向 ほか)
民間最大の教育研究団体・歴史教育者協議会が、歴史教育・社会教育の問題点と今後の課題をまとめた年報。本年度版では、「東アジアの平和構築に向けて」をテーマに構成。歴史教育・社会科教育の動向も掲載。