日本語学習のエスノメソドロジー

言語的共生化の過程分析

勁草書房
杉原由美　

• 価格: 3,300円（本体3,000円＋税）
• 発行年月: 2010年05月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784326250646

内容情報

[BOOKデータベースより]

母語話者と非母語話者が相互学習する日本語教育の場面において、「日本人／外国人」というカテゴリー化形成のメカニズムを解明し、交渉と対立克服の過程を追究する。

序章　日本社会の変動と日本語学習
第１章　「非母語／母語話者の相互学習型活動」研究への視座
第２章　研究の課題と方法
第３章　参加者間の関係性を構築する質問応答連鎖―地域の相互学習型活動の相互行為（事例１）
第４章　非対称的な関係性と権力作用の顕在化―大学の相互学習型活動の相互行為（事例２）
第５章　非対称的な関係性を組み換える相互行為―大学の相互学習型活動から（事例３）
終章　言語的共生化の葛藤的展開を支える学習とは

[日販商品データベースより]

地域や大学で行われている日本語の学習場面において、「外国人／日本人」というカテゴリー化はいかに形成されるのか。相互学習型活動の実践と参与観察から、非対称的な関係性の中で異質性が顕在化するメカニズムを解明。さらに、「対立」の克服に至る「協働」の現象を分析し、多言語・多文化共生を目指すための学習展開を考察する。