重度・重複障害児の対人相互交渉における共同注意

コミュニケーション行動の基盤について

慶應義塾大学出版会
徳永豊　

• 価格: 3,960円（本体3,600円＋税）
• 発行年月: 2009年02月
• 判型: Ａ５
• ISBN: 9784766415759

内容情報

[BOOKデータベースより]

意図・感情の共有や人間関係の形成に必要な「共同注意」は、いかにして成立するか。乳幼児が獲得する「共同注意」の形成までを「三項関係形成モデル」として示し、障害が重度な子どもの事例研究によって、「自分の理解」や「他者への働きかけ」「対象物の操作」の発達の筋道を示す。

第１章　障害のある子どものコミュニケーション行動
第２章　肢体不自由を主とする重度・重複障害児の対人相互交渉
第３章　乳幼児の発達における共同注意関連行動について
第４章　対人相互交渉における身体接触の意義について
第５章　自己‐他者‐対象物の発達に関する子どもの体験モデル―三項関係形成モデルの提案
第６章　重度・重複障害児の対人相互交渉に関する事例研究

[日販商品データベースより]

乳幼児が獲得する「共同注意」の形成までを「三項関係形成モデル」として示し、障害が重度な子どもの事例研究によって、「自分の理解」や「他者への働きかけ」「対象物の操作」の発達の筋道を示す。