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[BOOKデータベースより]
第1章 小学校理科はどう変わったか(目標はどう変わってきたか―1998年版から2008年版へ;内容はどう変わったか)
[日販商品データベースより]第2章 学習内容はこれでよいか(生物領域;物質領域;地学領域)
第3章 2009年度からの移行措置をどうするか(移行措置はどうなる;移行期間中の理科の学習内容;移行期間中の理科学習をどうするか;小学校理科の学年別内容をこうする)
理科の新学習指導要領の要点と留意事項、各領域の課題、各学年の具体的な授業内容を示し、批判的に検討しつつも、来年度から即対応できるよう工夫した。来年度の授業づくりの参考書として使える1冊。