〈学級〉の歴史学

自明視された空間を疑う
講談社選書メチエ　３２５

講談社
柳治男　

• 価格: 2,090円（本体1,900円＋税）
• 発行年月: 2005年03月
• 判型: Ｂ６
• ISBN: 9784062583251

内容情報

[BOOKデータベースより]

我々はどうして席に座って教師の話を聞いていたのか？それは教育の普遍的システムなのか？「崩壊」という事態は何なのか？近代の発明品「学級」の歴史性と限界を暴き、自明視された空間で暮らす子どもと教師を救済する。

第１章　「学級」を疑う
第２章　「クラス」の誕生と分業される教師
第３章　義務教育制度の実現
第４章　学校組織の矛盾
第５章　日本の学校はいかに機能したか
第６章　学校病理の解明
終章　変わる学級制―共同体幻想からの脱却

[日販商品データベースより]

理想論・タテマエ論への違和感の根源――「学級」という幻想！　我々はどうして席に座って教師の話を聞いていたのか？　それは教育の普遍的システムなのか？　〈崩壊〉という事態は何なのか？　近代の発明品〈学級〉の歴史性と限界を暴き、自明視された空間で暮らす子どもと教師を救済する！　（講談社選書メチエ）


理想論・タテマエ論への違和感の根源――「学級」という幻想！

我々はどうして席に座って教師の話を聞いていたのか？それは教育の普遍的システムなのか？＜崩壊＞という事態は何なのか？近代の発明品＜学級＞の歴史性と限界を暴き、自明視された空間で暮らす子どもと教師を救済する！