管理から自律へ

戦後ドイツの学校改革
教育思想双書　５

勁草書房
遠藤孝夫（教育学）　

• 価格: 2,750円（本体2,500円＋税）
• 発行年月: 2004年09月
• 判型: Ｂ６
• ISBN: 9784326298778

内容情報

[BOOKデータベースより]

教育学研究の知見にも裏づけられた、「人間形成の場」にふさわしい自律と協働に基づく学校づくりの試みを紹介する。

本書の課題と視点（現代日本の学校改革の問題状況；本書の課題と視点）
第１章　戦後ドイツにおける私立学校法の制定（私立学校法を検討する意味；私立学校法制の歴史的展開とボン基本法　ほか）
第２章　Ｈ．ベッカーの「管理された学校」批判と「自由な学校」の理念（Ｈ．ベッカー研究の意義と方法；Ｈ．ベッカーの教育思想の背景　ほか）
第３章　ドイツ教育審議会勧告以後の教育学研究の展開（ドイツ教育審議会勧告以後の学校改革；「良い学校」に関する実証的研究とその特質　ほか）
第４章　現代ドイツの学校改革と「自律的な学校」の創出（一九九〇年代の学校改革の全体的動向；「自律的な学校」と協働的学校自治の創出―ブレーメン州を事例として　ほか）

[日販商品データベースより]

自主独立の私立学校の理念を、公立学校にも適用しようとした戦後ドイツの学校改革。教育学研究の知見にも裏付けられた、「人間形成の場」にふさわしい自律と協動に基づく学校づくりの試みを紹介。