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[BOOKデータベースより]
本書は、雑誌に掲載したごく最近の「提言」として書きとめたものの中から「伝え合い」「学び合い」に関するものを取り出してみた。
第1章 「伝え合い」「学び合い」へ(「伝え合う力」;「伝え合う」という言語行動;「伝え合う」内容 ほか)
第2章 授業づくりと学力(魅力ある国語教室づくり;子どもと教師とでつくる学習コミュニケーション;リソースとしての説明的文章 ほか)
第3章 単元と「核」(核・核から;「時」を核にした単元づくり―帯単元「時」;「言葉」を核にした授業づくり―単元「そこでは、この言葉が」 ほか)